De landbouwers
462238818 3803868623202309 6552956812603328605 n 1
Blijf op de hoogte

Onderwijsprogramma 'Mijn leefomgeving en ik' 2

Inspiratie Kennis Waterkwaliteit Bodemkwaliteit

Middels het onderwijsprogramma 'Mijn leefomgeving en ik' werken scholen aan verschillende basisvaardigheden en in het bijzonder burgerschap. Tevens dragen zij bij aan een eigentijds curriculum dat tot meer verbeelding spreekt bij kinderen, omdat zij leren wat er speelt in de samenleving
én hoe zijzelf hun steentje kunnen bijdragen. 

Tot slot draagt dit programma bij aan de rijke schooldag, gericht op het versterken van gelijke kansen. Het programma richt zich immers op uiteenlopende leeractiviteiten in samenwerking met verschillende bedrijven en
organisaties, waardoor leerlingen zich verder en breder ontwikkelen.

Ben je voor jouw school op zoek naar info? 
Meld je dan aan via dit aanmeldformulier!

Stakeholderspitch 'Mijn leefomgeving en ik' Dir. basisschool Sanne Pots | De Land Bouwers

Speel video af

'De pilot basisonderwijs vind ik van belang, omdat boeren het belangrijk vinden dat kinderen bewust worden, van waar hun voedsel vandaan komt', vertelt Bart. 'Ik werk hier graag aan mee, omdat ik het eerlijke verhaal als agrarisch ondernemer wil vertellen'.
Bekijk de pitchvideo van Bart Achtereekte: https://ap.lc/CTYkX

Om de bruikbaarheid van de lesmaterialen zo groot mogelijk te maken, is ernaar gestreefd om scholen met verschillende visies aan te spreken. Daarom is besloten om:

• kant-en-klare ‘voorgeschreven’ basismodules te ontwikkelen die weinig voorbereidingstijd vragen.
• aanvullende lesideeën en leeractiviteiten uit te werken die scholen naar eigen inzicht en bijvoorbeeld in gesprek met betrokken partners nader vorm en inhoud kunnen geven.
 

In de vorm van een waaier

De bijgeleverde waaier illustreert de verschillende mogelijkheden om binnen het lesprogramma aan de slag te gaan met de thema’s: bodem, water, voedselketen en duurzaamheid. Het begint met de Basismodule; dit betreffen modules met uitgeschreven lessen en opdrachten die scholen zonder veel voorbereidingstijd kunnen toepassen. In zowel de onder-, midden-, als bovenbouw zijn er twee basismodules ontwikkeld. De ene basismodule omvat onderwerpen die goed aansluiten bij de herfst/winterperiode en de andere basismodule omvat onderwerpen die goed aansluiten bij de lente/
zomerperiode.

Naast de basismodule zijn er verschillende verbredende en verdiepende leeractiviteiten die aansluiten bij deze basismodule:
• Gastlessen
• Excursies
• Aanvullende lessuggesties
• W&T modules volgens de organisatie van Kids 4Twente (www.kids4twente.nl).

De school kan zelf bepalen wat je inzet en hoe je dat doen. Bijvoorbeeld alleen de basismodules, of de basismodules aangevuld met een gastles en/of extra lessuggestie. Maar ook kunnen scholen ervoor kiezen om de basismodules niet
te doen en bijvoorbeeld wel een gastles of modules via Kids4Twente te volgen. Overigens geldt ook voor de basismodules dat scholen deze naar eigen inzicht kunnen uitvoeren.

Meer info
Al veel basisscholen doen mee! De modules – inclusief een waaier met aanvullende lessuggesties, gastlessen, excursies en verdiepingsmateriaal van Kids4Twente – zijn gratis beschikbaar. Interesse? Wil je meer info? Mail naar: debbiekluin@delandbouwers.nl of ben je voor jouw school op zoek naar info?  Meld je dan aan via dit aanmeldformulier!

Een dank je wel aan een ieder die het mogelijk heeft gemaakt om dit onderwijsprogramma tot stand te brengen. 

Meer info over 'Mijn leefomgeving & ik ' vind je hier: Lesprogramma over duurzaamheid, landbouw en natuur
Naar boer Sjoerd, Sjoerd Ribberink, boer & agrarisch adviescommissielid van De Land…
Naar boer Bart: Opnames lesmodules ‘Mijn leefomgeving en ik’ van start
Naar boer Gertjan: Gertjan Stokkers uit Haaksbergen. Boer & agrarisch adviescommissielid…

nieuwe
inzichten
Blijf op
de hoogte

Benieuwd naar de voortgang of resultaten van onze projecten? Of wanneer een volgende bijeenkomst op de planning staat? Lees het hier.

BEKIJK ALLE berichten +
DLB Advertentie Educatie Sjoerd
Inspiratie

Sjoerd Ribberink, boer & agrarisch adviescommissielid van De Land Bouwers.

Op 7 maart 2025 werden de opnames voor de lesmodules ‘Mijn leefomgeving en ik’ gemaakt bij boer Sjoerd Ribberink uit Tilligte.De Agrarische Adviescommissie bestaat uit tien Twentse agrarische ondernemers met verschillende achtergronden. Hun kennis, ervaring en ideeën zetten we in bij de uitvoering van de Versnellingsagenda. Sjoerd Ribberink is een van de tien agrarische ondernemers. In het project ‘Mijn leefomgeving en ik’  hebben we een drietal boeren gefilmd om de leerlingen kennis te laten maken met de diverse soorten boeren. Met de nieuwe lesmodules krijgen leerlingen van groep 7 en 8 op een interactieve manier inzicht in de relatie tussen bodem, water, voedselproductie en duurzaamheid. Bovendien ontdekken ze welke rol zij hier zelf in spelen.
LEES MEER +
DLB Linked In 1
Kennis

Column: Wat is de waarde van gelijk?

Soms vraag ik me af hoe het toch komt dat collega-boeren risico’s niet of onvoldoende meewegen bij ontwikkelingen in hun omgeving, in relatie tot hun bedrijfsontwikkeling. Die vraag blijft me bezighouden, en het lastige is dat ik het antwoord ook niet heb.Onlangs was ik in gesprek met een zeer bevlogen en gepassioneerde collega-boer, die nogal moeite had met de ontwikkelingen in het landelijk gebied in Twente. Logisch, en wat mij betreft zeker begrijpelijk. Het zal ongetwijfeld aanpassingen in de bedrijfsvoering vragen en brengt veel onzekerheid en vragen met zich mee. 
LEES MEER +
Column DLB Buiten is geen links of rechts
Kennis

Column: Buiten is geen links of rechts

Je kent het vast wel: de gebruikelijke verjaardagsdiscussie over de politiek. Zowel links als rechts hebben in de afgelopen verkiezingstijd hun stokpaardjes weer ruimschoots bereden. Links is “woke” en kost per definitie te veel geld, en rechts, daar doet de markt zijn werk en daar wordt tenminste geld verdiend. En de overheid is niet te vertrouwen, dus daar moet je zo ver mogelijk bij weg blijven. Vorige week had ik ook weer het genoegen om aanwezig te zijn op zo’n feestje. En eerlijk is eerlijk: dat gaat bij ons in Twente prima. Voldoende kaas, worst en natuurlijk Grolsch. Al met al wederom een gezellige avond.
LEES MEER +
Vierkant DLB Educatie Sanne
Inspiratie

Onderwijsprogramma 'Mijn leefomgeving en ik'

Lees meer +

Wilgenteelt in de Dinkel en Buurserbeek

B. Teunissen ,

S. Moody, ,

J. Paalhaar

Voorliggend rapport behandelt het onderzoek naar de geschiktheid van wilgenteelt op landbouwgronden in de beekdalen van de Dinkel en de Buurserbeek. De aanleiding hiervoor is de toenemende aandacht voor duurzame landbouwvormen die bijdragen aan biodiversiteit, landschapskwaliteit en klimaatdoelen. Specifiek is de aanleiding de opkomst van bio-based materialen, waar de wilg een opkomende grondstof voor is.

LEES MEER +

Onderzoek naar de beste locaties voor het telen van griendhout rondom de Engbertsdijkvenen

J. Berendsen ,

W. Heikamp ,

J. Paalhaar

Rondom de Engbertdijksvenen ligt nu vooral boerenland, omdat het veengebied nu een natura 2000 gebied is kan er rond het gebied niet veel meer worden gedaan, daarom wordt er nu gedacht aan wilgengrienden rondom het veengebied. Dit om toch nog iets aan opbrengst uit de landerijen rond het veengebied te halen.

LEES MEER +

Wilgen in Twente

M. Strikkeling ,

R. Jansink ,

J. Paalhaar

In 2024 is er in opdracht van De Land Bouwers een verkenning uitgevoerd naar de potentie van wilgenteelt in Twente. Deze verkenning bestond uit een excursie naar Van Aalsburg (april ’24), een eerste schets van een businesscase voor een agrariër en een kort literatuuronderzoek. Op basis van gesprekken met experts en een aantal vragen die nog niet beantwoord zijn, is in 2025 een verdieping uitgevoerd. In deze notitie worden de activiteiten en resultaten van deze verdieping toegelicht.

LEES MEER +

Ontwikkelen businessmodellen regeneratieve landbouw in Noordoost-Friesland en Twente

Hillie van der Bij & ,

Prof. Gjalt de Jong ,

RUG Campus Fryslân ,

Dr. Niko Wojtynia ,

Dr. Marieke Meesters & ,

Dr. Jerry van Dijk ,

UU Copernicus Institute ,

De onderzoekers van Universiteit Utrecht en de Rijksuniversiteit Groningen hebben dit onderzoek 'Ontwikkelen businessmodellen regeneratieve landbouw in Noordoost-Friesland en Twente' uitgevoerd in opdracht van het Ministerie van Landbouw, Visserij, Voedselzekerheid en Natuur (LVVN). Het is echter moeilijk om “het” regeneratieve bedrijfsmodel te definiëren. De vorm van het bedrijf wordt sterk gestuurd door lokale landschapskarakteristieken, maar omdat het verdienmodel ook sterker moet aansluiten bij regionale doelen en wensen (bijvoorbeeld via vergoeding voor ecosysteemdiensten, of via lokale afzet) ook op de lokale gemeenschap, consumenten en infrastructuur. 

LEES MEER +

Bodemleven in de toplaag

Nick van Eekeren ,

Eelke Jongejans ,

Maaike van Agtmaal ,

Yuxi Guo ,

Merit van der Velden ,

Carmen Versteeg ,

Henk Siepel

Het onderzoek 'bodemleven in de toplaag' richt izch op een belangrijke indicator voor bodemleven: de aanwezigheid van springstaarten en mijten. Twintig landbouwgraslanden bij melkveebedrijven en twintig graslanden in natuurbeheer met een agrarische historie zijn onderzocht. Hierbij vergeleken de onderzoekers de bodems op drie vlakken. Ten eerste het effect van landgebruik: gaat het om grasland in natuurbeheer of graslanden voor veehouderij? Ten tweede de verschillen in leeftijd van grasland sinds de laatste bodembewerkingen. Ten derde de invloed van het soort beheer: wordt er gemaaid of beweid? Bij alle bodems werd gekeken naar de hoeveelheid en diversiteit van springstaarten en mijten in die bodem.

LEES MEER +

Kom meer
Te weten

De ontwikkelingen in de landbouw gaan snel. Niet alleen wij doen onderzoek. Anderen ook. Door kennis te delen komen we verder. En dat doen we in onze kennisbank.

Bekijk de kennisbank +

Recente Projecten

BEKIJK ALLE PROJECTEN +

Onze partners

Tekengebied 1 kopiëren kopie 14
Tekengebied 1 kopiëren kopie 31
Tekengebied 1 kopiëren kopie 32
Tekengebied 1 kopiëren kopie 33
Tekengebied 1 kopiëren kopie 34
Tekengebied 1 kopiëren kopie 35
Tekengebied 1 kopiëren kopie 36
Tekengebied 1 kopiëren kopie 37
Tekengebied 1 kopiëren kopie 38
Tekengebied 1 kopiëren kopie 39
Tekengebied 1 kopiëren kopie 40
Tekengebied 1 kopiëren kopie 41
Tekengebied 1 kopiëren kopie 42
Tekengebied 1 kopiëren kopie 43
Tekengebied 1 kopiëren kopie 44
Tekengebied 1 kopiëren kopie 45
Tekengebied 1 kopiëren kopie 46
Tekengebied 1 kopiëren kopie 47
Tekengebied 1 kopiëren kopie 48
Tekengebied 1 kopiëren kopie 49
Tekengebied 1 kopiëren kopie 50
Tekengebied 1 kopiëren kopie 51
Tekengebied 1 kopiëren kopie 52
Tekengebied 1 kopiëren kopie 53
Tekengebied 1 kopiëren kopie 54
Tekengebied 1 kopiëren kopie 55
Tekengebied 1 kopiëren kopie 56
Tekengebied 1 kopiëren kopie 57
Tekengebied 1 kopiëren kopie 58
Tekengebied 1 kopiëren kopie 59

Laten we een
kop koffie drinken

We gaan graag in gesprek met partijen die ons gedachtegoed delen. Anders durven denken. Het grotere plaatje kunnen zien. Goede ideeën hebben. Of gewoon benieuwd zijn naar meer informatie. Nieuwsgierig naar wat we voor elkaar kunnen betekenen? Laat van je horen. Zetten wij de koffie vast klaar.

NEEM CONTACT OP +